幼儿园去秋游的照片出来了。去接孩子的时候,幼儿园老师拿照片来给我,让我有点惊喜。也许能从照片里看出来小家伙去秋游时玩了什么,与同班的小朋友关系如何,有没有要好的朋友。小家伙很少说话,不愿意回答问题,很难了解他的情况。唉……这缺点也是像我啊。
相片只有三张,但总比没有照片好。其中二张是十多个小朋友和两个老师一起的合影。另一张则是小家伙和另外三个小朋友一起的合影。小家伙似乎是最后跑过去参加合影的,所以在照片中略缩着头和手,但笑得很开心。
因为我正随反贪办案,不方便长时间走开,所以今天下午没有让他在幼儿园滑滑梯了,直接带到办公楼里。在办公室里坐下后,我拿着照片问他情况。大合影的是不是你们小班的小朋友啊?他说是。中间这个老师姓什么啊?姓汤。旁边那个老师姓什么啊?姓陈。哪些小朋友和你玩得比较好啊?不答。和你一起照相的那三个小朋友是不是和你关系最好啊?是的。还是像我啊……说话简洁么。呜呜呜……
然后是我同事逗他:数数这里有多少个小朋友啊?哈……数数字是我儿子的强项嘛。几个月前他就能够数到一百了。平常上下楼梯他都喜欢数数字的。有时用客家话,有时用粤语,有时用普通话,有时用英语——用英语他也能数到十以上,有时能正确地数到二十。小家伙就用手指点数数起来——十七个。不过小孩毕竟是小孩,同事要他再数一遍时,手指头点着点着,就点乱了,就变成十八个了。然后就是一脸的困惑。显然他也意识到不对了,但是到底什么地方不对,他就是不明白。
然后就轮到我困惑了。我又拿着四人合影的照片问他,这几个小朋友是谁啊?叫什么名字啊?他一连说了几遍,我愣是没听明白。
不过也难怪,多数小孩子还不认识字,没法告诉别人自己的名字怎么写,只能靠口头说了。三岁多的孩子,都说不清楚,互相只能靠听对方奶声奶气的发音,本来听来的就不准确了,还要再传达得不准确,哪里听得明白哟。





