幼儿园的担心越来越多，孩子的乐趣越来越少。
近来，让家长老师们担心的事还真是不少，手足口病、猪流感（甲流）、幼儿安全问题……等等等等。以至于现在幼儿园都不鼓励孩子们在放学后留在幼儿园里玩。前几天教孩子的邹老师最后一个下班，还专门劝我们这些还带着孩子在幼儿园院子里玩耍的家长们离开。说是某学生放学后在校受伤，家长投诉索赔等，所以要求放学后没有老师在，小朋友们不能再留在幼儿园院子里了。
其实老师们也不容易，我也能理解。孩子妈妈的同事，就说过她孩子所在的幼儿园的一件事。说是今年在手足口病流行时，那家幼儿园专门请家长们到幼儿园，介绍幼儿园日常的消毒情况，自豪地说幼儿园里还没有孩子感染。然后会议后不到三天，就宣布幼儿园发现患儿，全体停课。压力来自于手足口病、猪流感（甲流）、食物安全、环境安全……老师们压力也大啊。
不过，对孩子来说，本来在城市里，可玩的东西就少了。像以前我们玩的，爬山下河，摸鱼捉虾，爬树摘果挖野菜等等……现在的孩子都没机会玩。现在还要缩减他们自由活动、与同学一起玩耍交流的时间，实在不是什么好事情嘛。
今天傍晚，很意外的，带着孩子在幼儿园院子里玩耍时，有个小朋友带着一只小麻雀在玩。据他的妈妈说，是麻雀自己飞进家来的，于是捉住它，用绳子绑住了一只脚，给孩子玩。
（图片从以下网址获得：http://www.ecoulay.org/bird/306/img/photo306a16.jpg）
咱孩子倒是不客气，抓起那根绳子，把麻雀提起来看。
这正是我要鼓励的。
前几天一个他们班的小朋友拿着一本超人的贴纸，孩子问他要一个，他不给，咱孩子就不出声了，自己走开。后来我教他：你有东西都给他们吃，他们有东西你想玩，也可以直接向他提出来嘛。不要怕他拒绝。也不要别人一拒绝你就走开，你可以继续向他提出来，直到他同意。如果那个小朋友不同意，你就说：我有东西的时候也给你吃了，你的东西给我玩一下也行啊，要不然以后我不给东西你吃。同样，上次另一个小朋友带来一辆自行车，有两个小的辅助轮在后轮的两侧的，我就帮咱孩子开口借来骑一下，然后很顺利地就借到了。我就是要给孩子示范，这些情况下，应当怎么和别人交流。
所以这一次，孩子去抓住绑麻雀的绳子，我并没有阻止他。只是，他把麻雀提起来时，我告诉他：不要把麻雀吊着，这样它会受伤的。
不知道是孩子会错了我的意，还是孩子怕那只麻雀咬他，孩子试了两下，就放下麻雀，沉默着走向摩托车，似乎要准备回家了。我就走过去告诉他：你可以过去摸一下麻雀，用手轻轻地摸它的羽毛，不要用力就行了，用力就会伤害到那只麻雀。孩子这下就很高兴了，果然就走过去，试探着用手去摸那只麻雀。然后他又从不同角度摸了那只麻雀几次。
我问他：摸到是什么感觉？孩子说：粗的，有点儿滑。其他孩子则有点儿羡慕他敢去摸麻雀。可惜咱孩子可能没有注意到。但不管怎样，这还是让孩子有点儿成就感，满足了他的一点儿好奇心，让他感觉到高兴，好玩。而且他的胆子也大了一点。
我也就很高兴。
