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三国演义!!

  春节过后,孩子的妈妈在区图书馆办了个借书证,带孩子去借书了。没想到,他们借回来的居然是《三国演义》。开始我还担心孩子看不看得懂。看到书后,担心稍减轻了。然后看孩子捧着书看,我就放心了。我问他:你看得懂吗?他说:看得懂。

  他看的是这本:

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  这是儿童版的啊。四川出版集团、四川少年儿童出版社出版。有丰富的插图。不过,文字还真是不少。不过那些文字缩写,我看了一下,实在不怎么样。把原著的韵味都弄没了。

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  《三国演义》看完了,孩子的妈妈又带他去借了同一套的书《西游记》、《水浒传》他居然也看得下去。

  然后,5月份,我们带他去看电影:《关云长》。甄子丹主演的。看得我目瞪口呆!这真的是关云长吗?!摄像技术倒是不错,但是从内容情节来看,不论是《三国演义》还是《三国志》,这电影都不像啊。

  孩子倒是看很有趣味。看完电影回来之后,又把上面这本《三国演义》再借了回来看。

Tags: 孩子, 喜爱, 书籍, 电影

食物是最好的医药

  孩子的妈妈买了一本书:《食物是最好的医药》。其实这本书并不适合孩子看,毕竟他太小了。可是他也拿起来坐在床上看得津津有味。

  在网上实在找不到这本书的图片,只好用手机拍了两张。这一张是封面:

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  看到中途,孩子突然拿着这本书来找我,说:“原来吃饭不能太快的。你看……”

  他倒是会为他自己不按时吃饭、吃饭太慢找到了理论依据。

  我只好指着那本书说:不能太快是指不能大口大口地吞,要嚼烂了小口吞。但是也不能太慢。

  孩子又看了一会这本书,又下床了。这次是去找他爷爷。他拿着书告诉他爷爷:“吸烟是骨质疏松的危险因子。你不要吸烟了。”

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Tags: 孩子, 书籍, 趣事, 语言

十万个为什么(科技)

  最近孩子喜欢看的书是《最新十万个为什么(学生必读版)》,是云南出版集团云南教育出版社出版的,是一套丛书。前段时间孩子的妈妈还是外婆买给他的,买了其中两本,一本是《科技》,一本是《人体》。可惜孩子当时看不懂多少字,所以也没有多少兴趣。但近段时间,孩子睡觉前看的通常就是这两本了。

  按说这两本书的印刷与排版还是相当不错,图文并茂,而且全是彩图,就内容而言,也是比较容易引起孩子的兴趣的内容。问题的解释相当简略,对于大人也许太过简单了,但还是适合刚刚有文字阅读能力的孩子吧。昨孩子其实认字不算太多,估计他是连看带猜的看吧。

  昨晚孩子的妈妈对他说:“那些字你看得懂么?你怎么不问啊?”

  孩子就指着两个字问他妈妈:“这是什么?”

  孩子的妈妈一看:凹凸。

  现在我再问他这两个字,他说:“到现在还是不认识”。

 

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Tags: 孩子, 喜好, 儿童, 书籍

百变算术本

  这两个星期,孩子天天去幼儿园都带着一本书去。书名叫:《百变算术本——演算篇减法基础版》。奇怪的是,这本书,我在网上努力搜索,就是找不到图片。找到同书名的,图片又有所不同。不知道是因为出版时间太早已经卖完了呢,还是因为这本书是非法出版物呢?

  但不管怎么样吧,这本书成为孩子上学必备资料。有时在早上出门前,孩子还要检查一下这本书在不在书包里,非得放进去了,才肯出门去幼儿园。

  大体上,这本书是10以内的减法。书的形式是,除了封面和封底,内页全部分为左、中、右三截,可以分别单独翻页。每一页每一截上,印刷着算式的一部分,以及相应数量的动物图片、说明文字。分别翻动不同的部分,可以组成不同的算式。相应的图片也还算有不错。

  孩子拿着这本书,在幼儿园里给小朋友们看。开始的时候,小朋友们抢着看,或者和他一起坐着看。他就任由小朋友们拿着翻,自己不拿书。后来,小朋友们都不希罕了,他还天天带着那本书。因为他觉得很好。

  以下是勉强找到的一张缩略图:

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Tags: 孩子, 喜爱, 书籍, 算术

图就是书——《轱辘轱辘转》

  以前在博客中记录了给孩子买的一本书:《忙忙碌碌镇》。那真是一本好书。孩子爱不释手。直到现在,他还经常拿出来翻看,并且不时从中发现新的细节,让他欢喜。

  其实,当时还有一本同时买的书,而且是同一个作者的同一个系列的书。书名叫《轱辘轱辘转》。内容主要就是汽车。这本书和《忙忙碌碌镇》有着共同的特色,就是画面有趣,简单的画面有着丰富的细节,想像力也很丰富,各种形象有孩子的特点。虽然这本书的结构与《忙忙碌碌镇》有着明显的不同,但还有如此多的共同特点,所以也是同样受到孩子的喜爱——孩子经常把这两本书同时拿出来看。

  这本《轱辘轱辘转》展示了各种各样的汽车,现实生活中有的,想像中的,实用的,夸张的。在不同的场景中展示了不同的车辆的功用。虽然主要是车辆的展示,但一点都不枯燥。不仅仅因为画得可爱,还因为它是想象与现实联系的,同时,还有一个简单地故事(或者也许不算一个故事,只是一个情节)线索把全书串起来,又有许多的细节供家长与孩子共同去发掘。大体上,就是“毛美丽”警官发现驾车超速的“皮皮狗”,为了制止“皮皮狗”,一路追着他,穿过城市、乡村、山区、工地等不同的地方,见到不同种类的车辆。不同的地方,车辆有不同的状况,还有个“金虫子”到处搭便车。注解的文字不多,孩子光看图也觉得很有趣味,他自己发掘细节,就更让他觉得有趣了。

  总之,这本书和《忙忙碌碌镇》一样,很适合家长与孩子共同阅读,也适合孩子看。每次和孩子一起看,我都可以找出不同的细节来给孩子讲解,或者共同寻找些细节的东西出来。孩子自己看,也会经常自己找出些新的细节来。确实是本好书。

  以下是《轱辘轱辘转》的部分内容。图片来自网上,可惜图片色彩失真了,与书本的实际色彩有明显的差距。

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Tags: 孩子, 儿童, 书籍, 有趣, 喜欢

动物身高挂图

  孩子的妈妈给他买了一本图书,是《宝宝认物身高挂图·动物(1)》就是一套书中的第一辑了。

  可是我总觉得说它是儿童图书的说法有点儿怪。因为它和我们平常对书的理解实在相关太远了。一般我们说的图书,或者说书籍吧,不管它是多少开本,多大的长度宽度,总是有一个共同的特点,就是每一页的左侧是粘合在一起的,然后可以一页一页的向左翻开。老式线装书则左右相反。可是这本“书”吧,它是拉开成一把尺的样子,虽然宽度挺宽,也印着很多动物的图片,可是它的主要作用就是尺嘛。再说了,它的右侧纸边上,分明就印着一把长142cm的尺的刻度!可是要说它是尺嘛,它又分明是纸质印刷,还是正规出版社(吉林美术出版社)出版的,有正式的书号,出版时间等等。

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  不管它书不书的吧,反正咱孩子可从来没把它当作书来看待。它对这本书上印刷的动物照片那是不屑一顾,从来都不正眼看一看,唯独对它的尺子功能,是爱不释手。刚刚搬到新房子那二三个月,经常把这本书尺挂在冰箱边上,说要量一下自己有多高。

  因为没有东西可以固定它,孩子的妈妈就用磁铁块把它吸附在冰箱侧面,孩子也不知道下方要有个准确的定位才能量得准,只知道把自己的身体往冰箱靠,还挪来挪去地,然后为一个并不准确的数字沾沾自喜。

  昨天,孩子从书柜中又发现了这本书,似乎重新发现了它的功能,高兴地拿着它到冰箱边,说要量一量自己长高了多少。又像是自言自语,又像是对着我们说:“都过了这么多年了,不妨(客家话中‘难道’的意思)还没长高么?”

Tags: 儿童, 图书, 身高, 趣事, 语言

图就是书——《忙忙碌碌镇》

  《忙忙碌碌镇》是一本好书,一本真正的、可以珍藏的好“图书”——因为它的“图”就是书。这本书是在卓越网上购买的(当当网上也有得卖)。当时一次买了好几本书,《忙忙碌碌镇》是其中的一本。

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  本来并没有对这本书抱有什么期望。只是孩子的妈妈说要给孩子买书,我就让她在网上挑了几本。孩子的妈妈觉得这本书以画为主,可能不错,就买了。谁知道买回来后孩子很喜欢,一有空就缠着我要我给他读。

  孩子总是说:“爸爸,读《忙忙碌碌镇》给绪绪听。”但所谓的读,其实只是“讲”罢了。因为这本书,真的就是以图画为主的书。不管哪一页,大篇幅的就是图片,期间有一部分文字。但是图片与文字配合得很好,漂亮的图片给了孩子欣赏与想象的空间,即使没有文字,孩子也能看得懂——孩子真的是看得懂,并且看得津津有味。而文字则给了大人们发挥的空间,如果大人语言文字有一定的水平,大可以添油加醋地发挥一把,有效地弥补图画不能表现的知识性的细节内容。

  这本图画书的图画风格很符合孩子的想象风格,色彩与造型都具有儿童的趣味。但这可不是说画得粗糙。整本书就是以一个镇子的人物为主线,讲述不同行业的工作是怎么进行的。每三五页左右独立成篇,但角色与内容又与其他篇互相联系。譬如《每个人都要工作》这篇讲到农夫阿乐发(山羊)种出蔬菜去卖,然后去向裁缝针线飞买衣服、向铁匠买农具,把多余的钱存到银行。 裁缝针线飞则把赚来的钱买了食物、厨房用品……。然后到后面其他篇时,这几个人物还会再出现。孩子就会想起来,前面这个角色出现过,他就要翻到前面去看看这个角色的画面。

  内容中所讲述的内容与画面,有些夸张,但又不失真实感,可以让孩子学到一些知识,了解社会是怎么运作的。同时有些画面细节,可以供家长在讲述时挖掘发挥,特别是一些有趣味的细节。

  也许是因为这本图书本身有趣,也许是因为每次讲述都有不同的细节可讲,也许是两者兼而有之。反正,孩子不但经常自己看,还经常要求我给他“读”。读完一篇又一篇,以致于我在一段时间内,不得不限制他,我只在每天睡觉前给他读一篇。那段时间,读这本书成为孩子晚上睡觉前的指定动作。不给他读他就不睡觉。

  附上几张《忙忙碌碌镇》的内容图片,图片来自网上,色彩比原书稍淡了些。可惜了。

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认字

  不知不觉中,孩子已经认识不少字了。印刷体的文字,不少他能读出来。当然,读和写那是两回事了,会读不等于会写,而且很多字的意思他是半懂不懂的。

  想起来前两个月有一次和他妈妈一起,我们三个人去逛街。期间趁他妈妈看服装的空,我带他上了一下新华书店。在书店里走到少年儿童书柜处,看到电视剧《家有儿女》的图书,就是电视剧的画面配上文字了。孩子捧着书,一边看一边读上面对话文字。读一句孩子就“呵呵”地笑一下,看起来可能是觉得他自己可以认字可以完整地读出来,他自己也很惊奇。一路读下去,居然也读了好几页了。眼看书店的工作人员就要走过来阻止了,我拉着他就走。

  这几天孩子的妈妈不知道怎么拿回来两本《儿童直映高速认字》上下册,浙江人民美术出版社出版,作者是张秀琴,还印着杭州埋映教育研究所的字样。后来我问孩子的妈妈,原来是有学生参加什么直映认字培训班的书。孩子也很有兴趣。

  我看了一下,这本书有字,有词,还有些词配了些画。不过这些画不一定很好。有些画配得不错,有些就连我都看不懂了——我没法把它和相应的字词配合起来。不过孩子可不管这些,他只管认字。偶尔还数数有多少字了,然后告诉我,认识多少多少字了。等我指着某个字问他,他却答不上来。原来,这本书每隔若干页,就写着:认识多少多少字了。孩子依样画葫芦而已。

  我感觉这本书类似于填鸭式教育,纯粹认字可以,但要有大人解释指导,免得误导了。

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