记忆片断(为什么呢)

　　孩子的记性很好。记录两个例子：
一是孩子所在幼儿园经常会用苹果图案的贴纸作为奖励孩子的形式，哪个孩子表现好，到放学时，就贴一张到孩子的额头上，孩子就觉得很光荣。每次回到家，我们都把这个贴纸贴到梳妆台的镜子旁边。有时孩子回来会自己要求帮他贴上去。有一次，孩子一回家，就提出来说：“帮绪绪贴到镜子那里去，绪绪有十八个红苹果了。”我觉得很奇怪：你怎么知道是十八个？贴好一数，正好十八个。

　　二是今晚晚饭后，孩子在床上玩手机。我在手机里下载保存了《监狱兔》系列动漫。孩子特别爱看，曾经他妈妈问他看不看得懂，他说看得懂。今晚他妈妈问他，动漫片里的“铁门（看守）”是好的还是坏人？他说：“是好的”。他妈妈说：那么那两个兔子呢？孩子说：“是坏的”。然后他妈妈要带他去洗澡，他不去，说要先看完。他妈妈就问他：要看到什么时候？总共有多少集？孩子不假思索的说：“有26集”。当场把他妈妈震住了：那得看到什么时候啊……。

　　昨天星期到，上午，孩子的妈妈要带孩子去江边玩沙。这是孩子妈妈和同事约好的。她的同事也有个小孩子，年纪和咱孩子差不多，只小两个月的。两个孩子玩过几次，都挺高兴的。所以这次他们一起去江边沙滩玩，我还是比较放心。只不过我要去装修工地，那是没办法陪在一起，只能让把孩子和他妈妈送去江边，到他们要回来时再去接了。

　　到了将近中午十一点时，孩子的妈妈打来电话，叫我去接。我去到江边，等他们几个人上到河堤上，又在河堤上的凉亭上坐了一会儿，两个孩子在那里互相追逐，虽然彼此话不多，但看得出来他们都挺高兴。不过咱孩子跑得太投入，一个不小心，正面朝下扑倒在地上。

　　平时我的习惯，看到孩子跌倒，如果不是特别严重，我是不会去抱他起来的，我都是先观察一下，看到不严重时，就鼓励他自己站起来，然后再安慰他。

　　可是这一次可能太严重了，孩子一扑倒在地，我还没来得及说什么，更没来得及去看他的伤势，他就自己飞快地爬起来，哭着就向他妈妈身上扑过去。看来是摔得很痛了。

　　我过去一看，孩子的额头上碰了一块青，隐约有一点儿肿起来，上面还有好些擦破的线状伤口。其实是不严重，但可能太痛了，而且现在就青了，我估计等一会儿还会出现淤肿，除此之外就是膝盖下有一点儿小擦伤。

　　赶紧安慰鼓励一翻后，又坐了一小会儿，就离开了。小伙伴还不忘说以后再玩。

　　回到家，赶紧让他妈妈给他擦些万花油，涂在额头上和膝盖下。因为没有看到其他伤口，也没有更严重的表现，所以就不必作其他处理了。唯一需要重视的是，我找出以前我用的冷冻敷眼袋，放到冰箱里，准备给他冰敷。到我把冰敷袋拿出来给孩子时，他的额头上的受伤的地方果然已经明显地肿了起来。

　　为了避免冰敷太冷有及可能在冰袋表面形成水珠，我又拿一截纸巾包在外面，让孩子自己拿着敷上伤口上。问孩子这样舒服不舒服？他说舒服。那么，就这样让他自己敷了。

　　到晚上睡觉前，又给他擦了一次万花油。

　　昨晚，孩子和他奶奶一起睡，今天早上，他奶奶告诉我，孩子昨晚上说鼻子痛，早上发现鼻子右侧有点儿青紫，略有一点儿肿的样子。赶紧又给他擦了点儿万花油。

　　今天晚上想起来，孩子的鼻子不知道有没有恢复，而且不知道有没有骨折。

　　其实整个受伤的情况来看，应当是不太严重。虽然有点儿擦伤，有点儿淤血，但他没有持续的说痛，应当不会有骨折。如果有骨折，肯定会痛得很厉害的。鼻子处的骨骼虽然是软骨，但也会发生骨折的，所以我又特意检查了一下，鼻子处的淤青已经基本消退，我用手按，他没有痛的感觉，那么，可以排除骨折的可能性。同时孩子没有头晕、呕吐、颤抖等异常表现，应当不会有大脑内的伤，这样我就放心了。

　　晚上和孩子去逛超市。去到最繁华的那个路口，刚好看到小广场上有表演，就停下来让孩子的妈妈带着他去看一下，

我准备找个地方停车。谁知这一停，我的摩托车就再也打不着火了。没办法，只好让他们先去逛超市，我找人来修摩托车。
等我好不容易弄好车子，再来接他们母子俩，孩子的妈妈告诉我刚才孩子对他说了些有趣的话。

　　孩子说：妈妈，明天你要多上点儿班喔，绪绪要你买好多好多东西喔。你不上多点儿班，就没那么多钱来给喔。

　　1、今天晚上，孩子和他奶奶、妈妈在客厅里。她们动员孩子去洗澡或者吃晚饭。孩子的奶奶说：先让我去洗澡吧？孩子说：不让你先去，奶奶你不听话。

　　2、孩子的妈妈给孩子洗澡，洗完澡后，孩子的妈妈用毛巾包着孩子，抱着他进到房间来穿衣服。他妈妈对我说：轮到你了，你来给孩子穿衣服。我说我身上有汗，还是你来吧。孩子的妈妈说：我给孩子洗澡也弄得满身上水。然后又对孩子说：绪，爸爸不来给你穿衣服哦。孩子马上大声喊：“爸爸，快来给绪穿衣服，妈妈给绪洗澡，身上‘东湿西湿’。”（我们常说把东西到处乱放是东一点西一点，不知道是不是受这话影响。）然后又说：“爸爸不来给绪穿衣服，坏人。又打绪，坏人来的。”我问他：我什么时候打你？为什么打你？他就不说话了。

　　孩子爱看什么书？平常他喜欢的儿童书籍当然是经常看的了，但其他的呢？真是想也想不到。
近期我们装修房子。从装修开始之前，我们就开始搜集资料，其中孩子的妈妈特意买了一本装修的书，基本是彩色图片为主的，都是别人的装修效果图。因为我们经常翻这本书，孩子也学着翻，以致于有一段时间成为他睡觉前必看的书。有时他还拿着书翻到某一页，专门告诉我们：你看，这个好看。

　　近来孩子的妈妈经常把地理教科书放在书柜中间，有时也拿出来看，孩子也就开始对这些书感兴趣了。前几天是跟着他爷爷看天气预报，他也逐渐对地名感兴趣了，有时甚至在睡觉前背地名，有一次我听他背，我也背，两人轮流说不同的地名，每说一个，他就高兴一下。同样的，地理教科书也成为他睡觉前经常看的书之一。有时候还要看地图，他妈妈有时也给他讲解一些比例图之类的。

　　这段时间汶川在地震，大家在关心，新闻不停地播，孩子也受到影响，地理书和《儿童自救宝典》也看得更勤了。今天下午是孩子的妈妈接他回家的，比我早到家。我回家进门时，孩子正在客厅里看地理书，当时大概正在看某地的雨量比例图吧，孩子双手上下乱动，口里同时乱喊：“哇哇哇哇……下得好大喔。”然后面向书本，手指顺着柱形图向上划：“好多好多……穿出界（线）去了……”，他说。　　

　　昨天晚上，我的同学一家来我们家玩。我让孩子的妈妈买些水果回来招待客人。孩子妈妈买回来西瓜和桃子。

　　同学没有到之前，孩子吵着要吃苹果，我就洗了一个给他吃，刚刚洗好，我同学就来了。孩子一边吃苹果，一边玩。然后我们切开了西瓜招待客人。开始孩子看到西瓜，还没有表示什么，继续吃他的苹果，吃了大约五分之二吧，他把苹果递给我，说不要了。我猜他可能是想要吃西瓜了，就接过了他吃剩的苹果。果然他矜持了一下，就拿起西瓜来吃了。

　　他吃了几块西瓜，然后和我同学的女儿玩了一会儿，我的同学一家就说要走了。

　　我同学一家离开之后，我们开始收拾桌子。桌面上还剩下一块西瓜。孩子想吃，又不好意思说，可能是怕我说他吃得太多。他就指着那块西瓜对我说：“爸爸，那里还有一块西瓜。”等了一会儿，看我没有应他，又大声喊：“爸爸，那里还有一块西瓜！”我说：“是不是想吃？想吃就吃吧。”他一听，立即快步走过去拿起来就塞到了嘴里。

　　孩子对电脑的兴趣很大，经常在我玩电脑的时候，要抢着玩。后来见影响到他的视力了，我们就有意地控制他用电脑和看电视的时间，同时也很他说明原因。所以近期他自己也有所节制了。

　　不过，节制归节制，他其实还是很想玩电脑的。经常在我玩电脑地时候挤过来，甚至挤到我前面来。所以我就经常很小心，在玩电脑的时候，故意用脚顶着前面的桌子，不让他挤到我前面。

　　不过他的韧性还是很大，通常就是用力地推我的脚，推呀推呀……直到我放他到我前面来。然后他就开始等机会，拼命地敲键盘，总是吓得我赶紧把他的手拉住。

　　今天晚上，他又来了，这次换了个方法，整个人从我的右手和右脚之间用力地钻进来。钻啊钻啊……最后我只好移开脚放他进来，然后他又开始各上钻，要从我的双手之间钻出来，然后就站住了，开始动手……

　　今天傍晚，我回到家时，孩子正和他奶奶一起打扑克牌，他爷爷坐在他后面指点他。

　　我回到时，他们刚刚打完一局，开始重新发牌。牌被分成两份，孩子逐张逐张地把他的牌从桌上拿起来放到另一只手了。他爷爷看他拿得太慢，就动手帮他拿起一张牌放到他的手上，并说：这张是2，是好牌喔。

　　没想一孩子一下拿过这张牌，说：这张好牌不拿，奶奶给你啊，这是张好牌啊。

　　他奶奶说：这是好牌啊？我不要，这是你的牌啊。

　　孩子又说：这是好牌喔，你要啊，好牌给你啊。

　　真是个好孩子。