记忆片断(为什么呢)

上次发了个适合儿童玩的电脑小游戏。不过那个可以双人玩，或者说，更适合大人和小孩一起玩。这次再发一个单人版的。玩法和那个一样。不过现在这个只适合单人玩，孩子更喜欢。如果玩法不明白，可以看那个双人版的。那个是中文的。

控制方法：用方向键的上/下来控制。按下时放下勾子，按“上”时扔炸弹——前提是你有炸弹。

如果玩的时候发现不能控制了，可能是你把鼠标在别的地方点了一下，请重新到游戏位置点一下就行。同时请保持输入法状态在系统的英文小写状态。

同样这个版本也不知道原始作者是谁，这次的版本是从21cn网站链接过来的。以下是地址（点击以下链接可以让游戏看起来大些）：

点击打开大窗口来玩

　　1、今天早上他自己拿出薯片吃，其中一块是半圆形的，他举到我面前告诉我：看！西瓜。然后自己呵呵地笑着吃。——其实他的意思是想说这块薯片像西瓜一样形状。

　　2、从幼儿园接他出来，到我们单位门口，先要经过围墙外，围墙上有一个黑板，用来宣传的，写了些很简单的检务公开这类的内容。每次经过，他都要装模作样地停下来看一下。还要说：我看看这里写着什么。可是很久没有换过内容，估计他也看不懂啊。

　　3、单位门口有一块告示牌，分三列写着：外来车辆未经允许禁止进入。上个星期他注意到这个牌子，特意停下来念，很多字他还不认识，所以真正清楚地念出声的只有第三列：禁止进入。“禁”字其实他也不认识，就含含糊糊地发了个不知道什么音，然后念成“禁止进人”。那个“入”字和“人”字确实很像。于是我就停下来，告诉他这个字是什么，及怎么区分。结果是这几天每次经过，他就认真地告诉我：那里有个“入”。

　　4、每次经过门卫室，他者会大声和门卫打招呼，也不管人家看不看得到。然后就很得意地告诉我：“爸爸，绪绪有礼貌。”

　　5、今天傍晚从办公室下楼，他要求走楼梯。一边走一边数。数到一楼大堂，是一百零七。他看着大堂外的阶梯说：到那里就一百零八。然后就穿过大堂向门外走，一边走还一边重复：一百零七……一百零七……，出到大堂他才继续数：一百零八，一百零九……

　　6、回到家，他姑丈买到有种“鲍鱼果”，外形像鲍鱼，但是有一层薄薄的硬壳，要剥开来吃里面的核，吃起来有点儿像杏仁，大小有点像拉长的核桃。我掰不开壳，就用牙咬了一下，孩子看着我说：爸爸吃大瓜子。

　　7、他拿着一个壳有裂开、已经被掰掉一小块硬壳的鲍鱼果，对我说：这个的皮已经破了。过了一会，他拿着另一个对我说：爸爸帮我……然后想了一下，可能是一时没有想起来是“壳”……爸爸帮我剥皮。

　　8、吃过晚饭后要他睡觉，他要求先打牌，我陪他打一会，他眼明手快，收牌时很高兴，激动地哇哇大叫，一有牌就赶紧收起来。

　　9、孩子晚上一直调皮不睡觉，走下床来看我玩电脑，我抱着他，听到咕噜咕噜地声音，问他是不是他肚子响？他说不是。又过了一会儿，又听到咕噜咕噜的声音，我确定不是我的肚子响，又问他，他还说不是。过了几秒钟，他又补充说：“才响了五下！”然后又过了不久，他要求大便。去到之后，原来他拉肚子了。赶紧给他吃保济口服液和阿莫西林。

　　10、吃药前让他先到床上，告诉他自己用被子盖上自己的腿，他说：绪绪不会盖被子。

　　11、吃药后还是不肯睡觉，不盖被子，他妈妈说：你盖不盖被子？打扁你啊。他回答说：打扁妈妈。

　　昨晚睡觉前，孩子又要求玩牌。牌的玩法很古老，但我已经忘了这种玩法的名称了。具体玩法是：一副牌分成两半，两人各拿一叠，牌面向下，然后不能看牌，只能从最上面拿牌出来，两人轮流放牌，排成一行，当放下的牌与原来已经放出来的牌一样——例如都是2，那么，这两张牌及它们之间的牌都归此人所有，收起来后放在自己那叠牌的下面。

　　大概两岁半开始拿牌给他玩，曾有段时间在睡觉前一定要和他奶奶玩一会牌——那之前和现在是一定要看书后才肯睡觉。这种玩法最容易学，他就学会了。

　　今晚玩牌时他的反应很快，一发现该他收牌马上就收起来。和以前经常要我提醒，告诉他不对他就老老实实的不收牌。相比这下，今晚敏捷、主动多了，偶尔还和我抢牌。他妈妈很得意：“这是我教他的。我说如果他不收牌我就收去了。所以他现在看得很认真。”

　　和孩子玩牌的时候，他是把牌面向上拿的，以前教了他几次都不改，也就随他。他也一直很老实，上面是哪个牌就出哪个。以前不争先，明明看到他手里那个牌与排列中的某个牌一样，他也不会去抢，看着那个一样的牌被夹在中间被我收去他也老老实实地等着出牌。但昨晚就不一样了，一看到手里的牌和排列中某个牌一样，就迫不及等地把手里的牌放出去，然后立即就收牌，也不管是不是轮到他出牌。生怕牌被我收了去。有时候明明他刚刚出一张牌，下一张也是一样，他也不等我出牌，他自己抢先收牌，明明我手里的牌放上去也不会有牌收，放上去只是让他多收一张，但他也看不到了，只急着收牌了。

　　玩了一段时间，他手里的牌越来越少，我手里的牌越来越多，他涨红了小脸，一副委屈的样子，看着我手里的牌，难过地说：我的牌那么少。吓得我赶紧分一半牌给他。

　　玩起了兴致，孩子不肯睡觉。我只好作弊把牌全输给他。

　　今晚上他和他妈妈玩牌，又是牌越来越少。他有点生气地说：你不要赢我那么多牌。

　　这几天我上网比较晚，为了不影响孩子，我到另一间房睡。早上起床也比平时晚了一些，有时孩子比我早醒来。

　　大前天一早，孩子他妈妈起床就叫孩子起床，要他上厕所。他前一晚睡得晚，不愿起床。等他妈妈出门上班后，突然，他蹬被子，然后带着哭腔喊爸爸。我问他怎么了？他马上哭起来。然后说：我尿床了。原来他为了睡懒觉而忍尿，结果是忍不住尿了。

　　前天早上，他吸取教训，比较听话地早睡早起了。我当然是又落后了。孩子用嗔怪的口气说：“你快不快点起床的了！”我刷牙洗脸，他又用责怪的口气催我：“你快点送我去学校啦！”

　　昨天早上孩子妈妈起床去上班了，孩子还不愿意起床。孩子妈妈临出门前，告诉我回房陪孩子睡一会儿，然后叫孩子起床。我很困，就没过去。又睡了一会儿，听到孩子走路的声音。我抬起头一看，孩子正从房间里走出来，经过饭厅，向厕所方向走去。估计他是看到没有大人在，只好自己起床了。我喊了他一声，他停了一下，看了一下我在睡的床，但可能隔着蚊帐，没看到我，他又继续向厕所走去。我赶紧起来追出去，想看看什么情况。结果他看到我出现，就再也不肯走了，伸出双手开始撒娇，非要我抱他去厕所给他把尿不可。

　　上一篇博客文章发到网站上后，我指着那个减速让行的交通标志让他看，问他还认不认识？他看了一眼，说：“不认识。”稍停顿了一下，他又补充了一句：“在公路上就认识。”

　　今天和孩子回到家里，意外地看到我姑丈——也就是孩子的姑公了——来了我们家。晚上我们就去逛街。在超市里的时候，看到益达木糖醇口香糖，说：绪绪不要这个。但是眼睛却一直像是粘在了那上面了。其实他这是想吃，又想告诉我们，但估计我不会给他买，既怕我拒绝，又怕我批评，所以故作姿态呢。

　　说起这个益达口香糖，他第一次吃是前几个星期在我的办公室，见到我们科长桌面上有个瓶子，他好奇地打开来看，我只好给他吃一粒。没想到只对他来用来嚼，嚼完吐出来，一时没有强调不能吞下去，他就把那粒益达口香糖嚼了几下就吞下肚子里去了。所以后来我一直不给他吃口香糖，还叫科长把他桌面上的益达口香糖的瓶子收了起来。后来有一次他闹得厉害，我才又给他吃了第二粒，并一再强调要把嚼过的口香糖吐出来。再后来有一次在另一家超市，他想要买益达口香糖，就主动向我们解释：“绪绪知道吐（嚼过的口香糖）哩。”

　　从幼儿园接孩子回家的路上，几乎每次都要经过同样的路线。有很多次，到达市场附近那个与主干道相接，成丁字路口的地方，小家伙会突然伸长脖子，用力大喊一声：让！有时候还要特意多喊几声。

　　我一直很奇怪他喊什么，那个路口人多车多，也不知道他是对谁喊的。但我也没有特意问他。觉得这是小事，回家后就忘了。

　　直到后来有一天，我看到路口的街边有个交通标志，是一个倒三角形红色边框的标志，中间一个“让”字。原来他是看到这个减速让行的交通标志，在读这个字呢。

　　每次接孩子离开幼儿园，总是要去我的办公室玩电脑，这成了他的习惯了。而近日，他又有了一个新习惯：玩摩托车上的按钮。每次坐上摩托车时，总是抢先趴到油箱上，竭力伸手去弄车头的各个按钮。现在已经弄清楚的有车头灯转换与转向灯。好奇是儿童的天性。

　　今晚从办公室出来，准备回家。和往常一样，他又抢先上车摆弄了一翻。然后指着转向灯对我说：爸爸你要用左右方向键。

　　孩子一直以来都有进步。尤其以半岁到二岁时最大，可以说天天有不同。可惜当时没有记下来。
　　孩子进幼儿园后，也有进步。上个月初，他勇敢地尝试，不用扶，不拉大人手，双脚交替上楼梯，一口气上到三楼。以前偶尔尝试，都是一步一步上，不连贯的。
　　上个月底，他在家里洗澡后，我给他穿裤子，他坚持要自己穿，果然穿上了。后来也不时要求自己穿裤子，只是有时裤腰没有拉正，是歪的。
　　今天他再次尝试下楼梯，不用扶，不拉大人手，走得很稳，不过还是要走一步并一次脚，每一步都是先下同一只脚。